“课堂上弄不懂的理论，一经施工实践，融会贯通了，学习效果很好。”杜洪是运城职业技术大学建筑工程学院建工专业2003班的学生，今年23岁。他利用在校期间的每一个假期，累计有210天在山西钲昊建设有限公司的东湖湾项目部一线实践。

　　运城职业技术大学今年有2300名毕业生，从2022年6月开始，除继续参加升学考试的学生外，其他学生大部分在运城经开区企业实习，多数已被实习企业预定。

　　从好就业到就好业，运城职业技术大学的毕业生概况，正是职业高校与区域产业相融共生、同频共振的真实写照。近年来，运城经开区聚焦新时代产业人才需求量大、人才供给脱节等问题，全力推动“政校企”人才科技工作多方联动，创新域内外合作模式，提供制度体系多元保障，构建产教深度融合体系，助力运城经开区经济高质量发展提质增效。

　　“我们是产教融合的参与者、探索者、受益者。通过与运城职业技术大学长期开展产教融合，校企共建实训基地，学生可以提早熟悉企业的环境和工作岗位，提升操作实践能力。”山西钲昊建设有限公司总经理刘涛介绍说，通过社会实践、提前介入、定向培养，不仅为企业系统地培育出一批学得进、稳得住、认同度高且熟悉施工流程和技能素质高的人才队伍，也为企业专、精、尖技能人才培育打造了良好的发展平台。

　　在产教融合之路上，运城经开区的步子越迈越大。

　　“学校注重校企合作和对外交流工作，与运城经开区70余家企业建立了紧密合作关系，建有159个校外实训基地，为学生实训、实习、就业创造了良好条件。”运城职业技术大学校长张辉表示，将以校企合作为载体，以产业需求为导向，以专业建设为依托，积极推动人才培养与产业需求紧密对接，打造符合运城经开区产业经济和职业教育特色的“产教深度融合”的样板工程、示范大学。

　　如何深化产教融合，让职业高校从“大有可为”走向“大有作为”？运城经开区相关负责人表示，将立足职业高校的类型特色和规律，以深化产教融合为突破口，加快构建政府主导、多元参与、需求驱动、开放融合的现代职业教育体系，积极搭建校企合作平台，与行业领先企业在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面深度合作，形成校企命运共同体，让更多校企合作在这里从“相加”走向“相融”。（王晨宇）

　　来源：运城新闻网